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[Fotografias atividade ‘Arte brasileira’, eixo Vivências na Floresta, com professoras Fernanda Zerbini e Julia Saldanha]
Documentos
BREAVFS-0302
O ponto de partida do curso tem como referência as atividades propostas no livro Arte Brasileira para Criança (Rio de Janeiro: Cobogó, 2016). As crianças serão estimuladas a explorar um repertório diversificado de linguagens e materiais que estimulem sua imaginação e criatividade. O curso valoriza experiências sensoriais e a vontade de comunicação. Cada encontro é uma vivência singular em espaços distintos da EAV: ateliê da escola, jardim, oca indígena e floresta onde pequenas caminhadas possibilitarão o despertar da espontaneidade e de uma relação lúdica e livre da criança com elementos da natureza.
[Fotografias atividade 'Arte brasileira', eixo Vivências na Floresta, com professoras Fernanda Zerbini e Julia Saldanha]
Descrição
O ponto de partida do curso tem como referência as atividades propostas no livro Arte Brasileira para Criança (Rio de Janeiro: Cobogó, 2016). As crianças serão estimuladas a explorar um repertório diversificado de linguagens e materiais que estimulem sua imaginação e criatividade. O curso valoriza experiências sensoriais e a vontade de comunicação. Cada encontro é uma vivência singular em espaços distintos da EAV: ateliê da escola, jardim, oca indígena e floresta onde pequenas caminhadas possibilitarão o despertar da espontaneidade e de uma relação lúdica e livre da criança com elementos da natureza.
O Parquinho Lage convida as/os alunas/os da Escola Edi Anibal Machado a participar da atividade Arte brasileira na EAV Parque Lage.
Apoio / Realização
EAV, AMEAV
Biografia
O projeto Vivências na floresta é um eixo do programa parquinho lage, no qual desenvolvemos uma programação artística em meio à floresta do Parque Lage, destinada à crianças de todas as idades. Combinamos arte e natureza em experimentações nas quais a nossa escola é o parque - e a matéria e material para nosso processo de criação, tudo aquilo que a natureza pode nos oferecer. A partir de agendamentos, oferecemos atividades voltadas para escolas públicas e privadas ou grupo de crianças, proporcionando uma jornada de experiências que transcendem a floresta, o fazer artístico e a educação, provocando reflexões para as questões norteadoras de nosso programa: pode a floresta ser uma escola? pode a escola ser uma floresta?